Статья 8. Принципы государственной политики в сфере образования
Образование является приоритетным стратегическим направлением государственной политики Кыргызской Республики.
Государственная политика в сфере образования формируется с учетом прав и интересов граждан посредством принятия законов и нормативных правовых актов, утверждения общегосударственных программ.
Образование в Кыргызской Республике основывается на принципах демократии и гуманистических ценностях народа, мировой культуры.
Основными принципами организации образования являются:
1) равенство прав каждого на получение качественного образования;
2) доступность и качество образовательных услуг, предоставляемых системой образования для устойчивого развития;
3) создание системы образования, дающей возможность каждому обучающемуся быть полезным членом общества, способствовать развитию демократического и светского общества, развитие которого основано на научных знаниях, взаимопонимании, толерантности и мире между членами общества;
4) обязательность получения каждым начального, основного и среднего общего образования;
5) преемственность и непрерывность образования;
6) бесплатность получения дошкольного, начального, основного и среднего общего образования, начального профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных организациях;
7) гуманистический характер образования, направленный на формирование у обучающихся научного представления о мире и гармоничной системы общечеловеческих и национальных ценностей;
8) светский характер обучения, развития и воспитания в образовательных организациях;
9) независимость образования от политических и религиозных институтов;
10) единство, системность и непрерывность образовательного и воспитательного процессов;
11) повышение ответственности и роли родителей (законных представителей) обучающихся;
12) многообразие образовательных организаций по типам, видам и формам обучения, воспитания, направлениям деятельности и программ, формам собственности;
13) развитие цифровизации образования для обеспечения прозрачности и доступности образовательных ресурсов для всех обучающихся, для интеграции с другими информационными системами страны, применение новых образовательных технологий, интеграции в международное образовательное пространство;
14) создание эффективной системы обеспечения качества образования на всех уровнях;
15) достижение выпускниками образовательных организаций ожидаемых результатов обучения, направленных на формирование и приобретение современных навыков и компетенций;
16) ориентация на достижения отечественной, мировой науки и передового международного опыта;
17) академическая свобода и академическая честность образовательных организаций;
18) повышение статуса педагогического работника, создание условий для роста его профессионального уровня, развитие профессиональных объединений педагогических работников;
19) развитие экспорта образовательных услуг;
20) развитие социального партнерства образовательной организации со всеми заинтересованными сторонами;
21) привлечение, мотивация и координация усилий всех заинтересованных сторон в развитии системы образования;
22) автономия образовательных организаций;
23) равные условия для всех образовательных организаций независимо от форм собственности, недопустимость ограничения конкуренции в сфере образования;
24) целостность образования, обеспечивающая преемственность и взаимодополняемость всех его уровней;
25) достижение качественного образования в соответствии с лучшими международными стандартами.